Fotos por Deb Gau Alunos da Ortonville High School se preparam para o evento da equipe de procedimentos parlamentares na conferência regional de profissionais de negócios da América em Minnesota em Marshall na sexta-feira.
MARSHALL — As aulas não estavam acontecendo, mas os alunos ainda chegavam à Marshall High School vestidos com ternos e trajes de escritório na manhã de sexta-feira. Assim que entraram, muitos alunos abriram laptops nas mesas do refeitório ou trouxeram anotações para as apresentações que planejavam fazer.
Foi tudo normal na conferência regional Minnesota Business Professionals of America. Alunos de oito escolas secundárias do sudoeste e centro-oeste de Minnesota, incluindo Marshall High School e Tracy Area High School, competiram em eventos que mostraram suas habilidades em áreas que vão desde negócios até comunicações e tecnologia.
“O objetivo do BPA é dar aos alunos a oportunidade de compartilhar o que aprenderam em sala de aula e em suas áreas de interesse profissional,” disse Brenda Kellen, presidente do BPA da Região 8 e consultora principal do BPA no MHS. “Também há muitas oportunidades de liderança para os alunos.”
Sexta-feira foi a primeira vez que MHS hospedou a conferência regional.
“Fiquei muito empolgado com isso, porque sabia que tínhamos ótimas instalações para isso”, Kellen disse sobre hospedar a conferência. MHS tinha muito espaço de preparação e competição para os alunos, disse ela. E como o distrito de Marshall não tinha escola naquele dia, ela sabia que a vaga estaria disponível.
Na conferência regional, os alunos podem participar de uma variedade de eventos individuais e em equipe sobre uma ampla gama de tópicos profissionais. Um total de 170 alunos competiram na conferência, disse Kellen. Os alunos da MHS tiveram uma classificação alta em uma variedade de eventos. Kellen disse que um total de 43 alunos da MHS ganharam 100 prêmios na sexta-feira.
A lista de eventos de sexta-feira abordou tudo, desde procedimentos parlamentares até habilidades para entrevistas de emprego, finanças, tecnologia da informação e direito comercial. O estudante do MHS, Loghan Conway, disse que competiria em um evento individual sobre codificação médica.
“Tenho interesse nas áreas de saúde,” disse Conway.
Mal Bingen disse que estava competindo no evento Ética e Profissionalismo.
“Temos 10 minutos para preparar um discurso sobre uma situação hipotética de negócios”, ela disse. Bingen disse que foi seu primeiro ano competindo. “É emocionante,” ela disse.
Alguns dos eventos de equipe em que os alunos do MHS competiram incluíram produção de vídeo e animação por computador. Tom Hanson, membro da equipe de produção do vídeo, disse que a tarefa deles era criar um vídeo de conscientização sobre uma espécie ameaçada de extinção. O grupo escolheu o axolote, um tipo raro de salamandra do México.
“Queríamos escolher algo legal”, disseram os membros do grupo.
Outro grupo de alunos do MHS estava competindo no evento de animação por computador. Eles receberam um tema e foram encarregados de criar uma animação contando uma história em torno do tema.
“Tínhamos tantas ideias diferentes sobre o que queríamos fazer”, disse o membro do grupo Anna DeGroot.
Ela disse que era difícil encaixar tudo em dois minutos de animação.
Loghan Conway disse que demorou cerca de um mês para concluir a animação que o grupo apresentaria.
“É bom podermos fazer isso aqui em Marshall,” O aluno do MHS, Josh Bauer, disse sobre a hospedagem da conferência regional.
Uma das coisas boas da conferência foi conhecer alunos da BPA de outras escolas, disse ele.
Para os alunos que tiveram uma classificação alta o suficiente em seus eventos competitivos na sexta-feira, a próxima parada será a competição na conferência de liderança estadual do Minnesota BPA em março.
Os alunos da Marshall High School estavam entre os membros do BPA que tiveram uma classificação alta em equipes e eventos individuais na sexta-feira. No geral, 43 alunos da MHS ganharam um total de 100 prêmios na conferência. Os alunos da MHS que chegaram primeiro em seus eventos incluem:
• Claire Allen – 1ª em Contabilidade Avançada, Contabilidade da Folha de Pagamento
• Joshua Bauer – 1º em Equipe de Animação por Computador, Segurança de Computadores, Conceitos de Tecnologia da Informação
• Brady Brandl – 1º em Fundamentos de Web Design
• Madelyn Brockberg – 1ª na Equipe de Animação por Computador
• Loghan Conway – 1º na Equipe de Animação por Computador, Conceitos de Terminologia Médica
• Daylin Crowley – 1º em Procedimentos de Administração de Saúde, Seguro Saúde e Faturamento Médico
• Tiffany Davis – 1ª em Conceitos de Programação de Computadores, Programação Python
• Anna DeGroot – 1ª em Equipe de Animação de Computador, Administração de Servidores Usando Microsoft
• Jaina Dekker – 1ª em Fundamentos de Banco de Dados SQL
• Kennedy Drake – 1º em Sistemas e Procedimentos Básicos de Escritório, Processamento de Texto Intermediário
• Jordan Duscher – 1º na Equipe de Produção de Vídeo
• Dalton Edens – 1º em Processamento de Texto Avançado
• Tom Hanson – 1º em Produção de Mídia Digital, Conceitos de Gestão/Marketing/Recursos Humanos, Equipe de Produção de Vídeo
• Say Paw Pa Htoo – 1º em Tecnologia de Redes de Computadores
• Mary Lanoue – 1ª em Habilidades Avançadas para Entrevistas
• Jasmine Mortland – 1ª em Codificação de Diagnóstico Médico, Equipe de Produção de Vídeo,
• Edward Nubile – 1º em Modelagem Computacional
• Kaitlyn Runia – 1ª em Conceitos de Marketing Digital
• Keaton Runia – 1º em configuração de dispositivos e solução de problemas, equipe de produção de vídeo
• Evan Schotzko – 1º em Conceitos de Planejamento de Reuniões e Eventos
• Braxton Seifert – 1º em Gestão Financeira Pessoal
• Cloie Stevens – 1ª em Empreendedorismo, Gestão de Recursos Humanos
• Augie Sturrock – 1º em Matemática Financeira e Conceitos de Análise, Programação JAVA
• Brennen Thooft – 1º em Aplicativos de Planilhas Fundamentais